Scuola

Roma, 18 mag. (AdnKronos) – di Federica Mochi

Finire la scuola superiore in quattro anni anziche’ cinque. Dopo qualche tentativo avviato con fatica in passato, il ministero dell’Istruzione ha dato il via libera a una bozza di decreto che permettera’ a 100 classi prime degli istituti scolastici del secondo ciclo (istituti tecnici e professionali, ma anche statali, licei e scuole paritarie) di sperimentare il nuovo progetto. Il provvedimento ha ricevuto l’approvazione da parte del Cspi, il Consiglio superiore della pubblica istruzione, che ha tuttavia registrato delle osservazioni. “Adesso dobbiamo valutare e vedere quali sono le osservazioni del Cspi – fanno sapere da viale Trastevere – e poi rivedere il decreto per effettuare eventuale modifiche e quindi rinviarlo al ministro”.

A ogni modo, se verranno rispettati i tempi dell’iter amministrativo, gia’ per l’anno scolastico 2018-2019 gli studenti italiani potranno accedere alle classi e completare il ciclo di studi nel 2022 in soli 4 anni. Cosi’ facendo, i ragazzi che testeranno la novita’ avranno la possibilita’ di mettere in tasca il diploma a 18 anni, come del resto avviene gia’ in molti Paesi europei, compresi Inghilterra e Germania. Una misura non di poco conto, che potrebbe aiutare ad arginare il fenomeno dell’abbandono scolastico che spesso si verifica proprio al quarto anno.

A presidiare sulla sperimentazione ci sara’ il ministero, che attraverso i suoi ispettori si assicurera’ di vigilare sul regolare svolgimento del progetto. La bozza di decreto prevede che per partecipare alla sperimentazione le scuole interessate dovranno mettere a punto un progetto che abbia come caratteristica principale l’innovazione didattica, e che l’attivazione potra’ essere richiesta per classi composte da 25-30 alunni. “Si tratta di una sperimentazione di carattere innovativo – spiega all’Adnkronos il dirigente tecnico del Miur Daniela Marrocchi – che segue altre sperimentazioni gia’ effettuate in passato e che stavolta verra’ effettuata su larga scala”.

Il progetto mira inoltre a rafforzare l’alternanza scuola-lavoro, gia’ prevista dalla legge, e a valorizzare le tecnologie digitali. Quanto ai programmi scolastici, viale Trastevere assicura che saranno gli stessi previsti per il quinquennio attuale e che se necessario le classi sperimentali potranno rafforzare l’orario settimanale e rivedere il calendario delle lezioni.

Nessun rischio, infine, per eventuali ripercussioni sul corpo docente o sull’offerta formativa. E’ improbabile che l’abbreviazione di un anno del percorso di studi determini tagli al numero di insegnanti o cambiamenti dell’esame di Stato, che rimarra’ identico a quello attualmente previsto per il tradizionale quinquennio.”E’ appena stata pubblicata la delega sulle valutazioni sull’esame di Stato – conclude Marrocchi – che subira’ dei cambiamenti, quindi anche le classi quadriennali saranno coordinate in base a questo”.

(Adnkronos)